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| 改作业不能全靠“纸笔交流”了 |
| 发布时间：2011-10-18 编辑：南宁家教网 |
“做作业的目的就是检查学生对知识的掌握情况，因此改作业是必须的。”南京教科所所长刘永和告诉记者，不过批改作业的形式并不是单一的，只用笔来进行书面批改是最古老的方式。“在信息化时代，完全可以借助更多的方式改善。比如面批作业、用网络批改、学生互批，甚至在一些情况下请家长参与，但最终的目的是能更有效地帮助学生提高学习的效果。”
刘所长指出，现在孩子的作业量还是比较大的，为了达到新课改的要求，老师也在不断创新。有的家长感到疑惑：老师换花样改作业，是不是老师都在偷懒呢？事实上，总的来说现在老师应该比过去更辛苦，承担的作业批改量也更大。因为比如布置实践性的作业，决不是打一个钩就完的。对于很多老师来说，让孩子互相改作业，更多的看重的不是减轻自己批改作业的工作量，还是希望学生在互相批改的过程中能够加深所学知识的印象。因为很多情况下老师会对孩子批改的作业进行“二次批改”。也有家长对老师要求作业监督感到不满，其实教育孩子不只是学校和老师的事情，家长也应该承担教育的责任。但老师邀请家长协助教育，应该在适当的时间，采取适当的方式，争取家长的支持。一味将作业批改的责任推给家长，这显然是不可取的。 |
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